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2017年美術組工作總結

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20xx—20xx年美術組工作總結

20xx—20xx年美術組工作總結<?

藝術組 彭錦

 

時間如流水,轉眼之間一年又將過去,新的一年即將開始,回顧一年來在校領導的關懷下,我們完成了學校交給的各級各項任務取得了一些成績。我們熱愛黨的教育事業,熱愛學生,全面貫徹黨的教育方針,勇于改革,積極推進素質教育,教書育人,為人師表,具有良好的職業道德。工作勤勤懇懇,任勞任怨。當然同時也存在一些問題,以本學期為重點總結如下:

面對新的教育對象、新的育人環境,重新思考、選擇新的教學方法和新的教育角度,本著做一個讓學生、家長、學校都<?滿意的老師的信念,盡職盡責,力爭完成學校任務;仡欉@一階段的工作,雖有酸甜苦辣,付出了許多許多,但值得欣慰的是,學生在思想和學習上取得了一定的進步。

作為一名教師,我們堅決擁護中國共產黨的領導,積極參加各種形式的政治學習,處處以“師德”規范自己的言行,遵紀守法,為人師表,教書育人。

作為一名美術教育,我們利用業務時間,進行自身業務學習以提高自己的專業知識水平、鑒賞能力、創作能力。閱讀報刊雜志,學習教育理論,把握教育動態,了解教育信息、總結點滴經驗。

一、  狠抓日常教學質量,落實雙基。

新課程標準要求每一位教師要運用新的教學理念操作課堂,以學生的發展為宗旨。培養學生綜合語言運用能力和自主學習習慣,成為課堂教學改革的重點。

在本學期的美術教學工作中。我們認真鉆研教學大綱,不斷探索適合本校學生的教學方法,并有效的進行了相應的教改實驗,圓滿的完成了本期的教學工作,取得了預定的教學效果。

課堂是教與學的主要場所。我們踏實鉆研教材,設計好教案,采用各種適合兒童心理的教學方法開展教學活動,使學生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現:

1、以興趣為主線,優化課堂教學。如:我們采用音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動,充分激發學生主動、持久的學習興趣。

2、以媒體為中介,強化課堂教學。緊跟時代步伐,我們充分發揮現代化教學媒體在美術課堂教學中的作用,至使美術課堂上學生學習情趣高漲、思維活躍,教學質量有了提高。

3、以評介為宗旨,深化課堂教學。

采用多利形式進行作業展評。如我們在課堂教學中采用了說畫、寫畫的作業形式駕起美術課與語文課相聯系的橋梁,豐富教學內容,以畫、話、文為重點,激發學生審美情趣,調整學生繪畫心態,開拓學生創造思維,使學生形成愛繪畫的內驅力。加強與學生的交流,促進學生發展。為了讓新學生盡快適應新的環境,接受新的老師,盡快進入學習狀態,加強與學生的交流、溝通,了解學生的內心想法,及時加以引導,是十分必要的。首先在教學內容方面,我們在仔細研究教學大綱的前提后,在不違背教學大綱的原則下,根據本校學生的特點和素質,對教學內容作了適當的調整,使之更有利于學生掌握和提高學生的綜合素質。在美術的實用性方面,開始對設計的內容有所涉及,為了培養學生的創造性,在本部分我們了適當調整了內容,難度增大了,學生學的東西也多了,也更有用了。

在教學目標上,不僅僅追求的是學生能畫什么,還有更重要的是讓學生學會發現美,認識美,創造美,從單純的教學推進到教育。一方面,充分利用美術課這一深受學生喜歡的學科特點,積極培育學生的形象思維能力和創新能力,同時,將美育和德育有機的結合一起,讓學生在感受美的同時,去認識什么是“真善美”。在教學方法上進行不斷的探索。為了適應當前學生的特點,在教學過程中,我們根據學生的不同情況,在教學方法又作了有效的探索。在課堂教學的過程中,我們利用美術學科的直觀性,讓學生較直覺的接受新的知識。當然,在教學語言上也作了相應的調整,盡量讓學生聽懂,而不是一些專業性很強的術語。另一方面,我們充分利用課外進行教學,增強了課堂的開闊性,提高了學生的興趣,也有效的提高了課堂質量。在教學評價方面,我們突破了以往的期末評價方式,更多的是評價學生在平常的學習和創作過程中對知識的掌握情況的運用能力。這樣更能體現學生的水平。

把學生日常參與課堂教學活動的表現作為期末評價的一部分。我在課堂上開展“爭先奪星”活動,利用收集的“星”的數量進行評價,活動內容包括學生在課堂上參與活動的活動量。例如,積極回答問題、提出問題、參與游戲、表演會話、表演唱歌、及時完成家庭作業等等。評價方式為主動參與課堂活動的學生,我們在每堂課給印上一個標志(標志有小熊、星星、小狗等,學生可選擇)。在期末時,進行總評,并進行獎勵。

當然,在教學過程中,還暴露出一些未能解決的一些問題,如在對一部分有較高素質的學生,沒能讓其充分展示其特長。同時,對教學方法的探索才剛剛開始,在以后的工作中,我們將結合新頒布的新改進創新課堂的教學模式,促進學生全面發展。在課程標準的要求,進一步的把這項工作深入下去,為提高學生的綜合素質和推動學校的素質教育盡自己的微薄之力。

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